この記事は、2012年7月7日に書かれた以前のブログ記事を再掲しているものです。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教育映像Tunnelman シリーズの "TunnelMan Episode 5 Permafrost history" が公開されました．2010年の夏にアラスカのフェアバンクスに滞在してい…

今度の東京オリンピックでボランティアを募集しているという話が、悪い意味で話題になっている。 東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会大会ボランティア募集要項PDF そんな専門性の高い仕事を無償でやらせるのか、という非現実的な計画に多くの人が…

データ整理しているときに、偶然懐かしいものを発掘した。10年前、看護師向けの専門雑誌で「看護師の方々にデザインの力を知ってもらう」という連載記事があって、僕にバトンがまわってきた時に作ったもの。見開き2ページを使って自由に考えるという企画だっ…

5月末に出版された「ビデオによるリフレクション入門—実践の多義的創発を拓く」がめっぽう面白い． 以前にもちょっと書いたことのあるThe Reflective Practitioner( 邦訳「省察的実践とはなにか」）という名著があるのだけど，その本の解釈ををめぐって冒頭…

5月末から2年生のインタラクションデザイン基礎演習の最終課題「2020東京オリンピック・パラリンピックのためのデザイン提案」が始まっている．昨年までのかわさきコンフィズリーからバージョンアップさせた新しい課題である．今学生達がリサーチに取り組ん…

6/2（土）の午後，東京都の情報の先生達によって組織されている東京都高等学校情報教育研究会（都高情研）の研究協議会にお招き頂いて，「いま，情報デザインを学ぶこと / 教えることの意味」という題目で講演をしてきた． 昨年度のAdobe MAX教育セッション…